Doktorantura (PhD) dasturlari xalqaro akademik muhitda mustaqil ilmiy tadqiqot olib borishga qodir bo‘lgan yuqori malakali tadqiqotchilar va akademik mutaxassislarni tayyorlashga qaratilgan oliy ta’limdan keyingi ilmiy dasturlardir. Dasturlar tanlangan ilmiy yo‘nalishda chuqurlashtirilgan tahliliy, metodologik va tadqiqot ko‘nikmalarini rivojlantirishga yo‘naltirilgan.
Dasturlar nomzodlarning akademik bilimlarini kengaytirish, ilmiy tadqiqot kompetensiyalarini rivojlantirish va tanqidiy fikrlashni shakllantirishga xizmat qiladi. Shu bilan birga, tajribali ilmiy rahbarlar va akademik mutaxassislar rahbarligida professional ilmiy muhit yaratiladi. Dastur davomida ilmiy metodologiya, akademik yozuv, ma’lumotlar tahlili, ilmiy nashrlar tayyorlash va tadqiqot natijalarini amaliyotga tatbiq etishga alohida e’tibor qaratiladi.
Dastur davomida quyidagilarga alohida urg‘u beriladi:
- mustaqil ilmiy tadqiqot olib borish uchun zarur bo‘lgan tadqiqot va tahliliy ko‘nikmalarni rivojlantirish;
- ilmiy nazariyalar, metodologiyalar va akademik adabiyotlarni tanqidiy baholash qobiliyatini shakllantirish;
- ixtisoslashgan tadqiqot yo‘nalishlari bo‘yicha professional va akademik kompetensiyalarni rivojlantirish;
- fanlararo va xalqaro ilmiy hamkorlikni qo‘llab-quvvatlash;
- tadqiqotchilarning shaxsiy va professional rivojlanishiga ko‘maklashish.
PhD dasturlarining asosiy maqsadlari:
- yangi ilmiy bilimlar yaratishga va akademik hamda professional sohalarga hissa qo‘sha oladigan tadqiqotchilarni tayyorlash;
- ilmiy tadqiqotlar asosida murakkab ilmiy va amaliy muammolarni hal qila oladigan mutaxassislarni rivojlantirish;
- innovatsiyalar, akademik sifat va ilmiy ta’sirni rivojlantirish;
- nomzodlarni oliy ta’lim muassasalari, ilmiy-tadqiqot institutlari, davlat tashkilotlari va turli sanoat sohalarida faoliyat yuritishga tayyorlash.
Dasturlar chuqur nazariy tayyorgarlikni amaliy ilmiy tadqiqot bilan uyg‘unlashtirib, nomzodlarning milliy va xalqaro miqyosda ilm-fan hamda professional rivojlanishga munosib hissa qo‘shishiga xizmat qiladi.
